یوفایل | انواع تحقیق مقاله کتاب و جزوه های آماده
فایل پاورپوینت افت تحصیلی در دانش‌آموزان
دانشجویان و کاربران گرامی : فایلی که اکنون معرف حضور شماست فایل جامع پاورپوینت افت تحصیلی در دانش‌آموزان می باشد. این فایل شامل ۴۰ اسلاید بسیار سودمند و با ارزش با کیفیت بسیار عالی و در قالب فرمت ppt تهیه شده است که هم اکنون آماده دانلود می باشد .امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت نیاز می توانید این فایل ارزشمند را با مناسب ترین قیمت از فروشگاه سایت یوفایل خریداری و دانلود نمایید.
پاورپوینت افت تحصیلی در دانش‌آموزان
قسمتی از متن فایل:
منظور از افت تحصیلی « کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموز از سطح رضایت بخش به سطحی نامطلوب است .
افت تحصیلی به معنای دقیق آن ، زمانی است که فاصله قابل توجهی بین توان و استعداد بالقوه و توان بالفعل فرد در فعالیتهای
درسی و پیشرفت تحصیلی مشهود باشد. هم تکرار پایه های تحصیلی یک دوره و هم ترک تحصیل پیش از پایان دوره را نیز می توان به عنوان افت تحصیلی تلقی کرد .
تعاریف افت تحصیلی:
افت تحصیلی نزول عملکرد تحصیلی دانش‌آموز از سطح مطلوب و قابل قبول به سطحی ناخوشایند و غیرقابل قبول است.
شکست تحصیلی همان ترک تحصیل زودتر از فارغ التحصیلی و یا گذراندن مجدد پایه های تحصیلی در نظام آموزش و پرورش است .
ترک تحصیل زودرس عبارت است از وضع دانش‌آموزی که پیش از پایان آخرین سال یک دوره آموزشی که
در آن ثبت‌نام کرده است آن دوره را زودتر رها می‌کند. تکرار پایه عبارت است تکرار یک کلاس برای دانش‌آموزی
که در همان کلاس پایه‌ای که در سال قبل به سر می‌برده به تحصیل ادامه دهد.
افت تحصیلی به معنای نزول از یک سطح بالاتر به سطحی پایین تر است.
بنا بر آنچه آمد و بر مبنای تعریف پذیرفته شده یونسکو افت تحصیلی حاصل تلاقی دو پدیده ترک تحصیل و مردودی در سیستم آموزشی
ابعاد افت تحصیلی:
- در سطح خانواده
- در سطح مدرسه
- در سطح اجتماع
- در سطح دانش‌آموز که موضوع مورد بحث است که به شرح زیر ارائه می‌شود
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
