جزوه آموزشی تحولات ساختاری- محتوایی آموزش و پرورش در دوران پس از کرونا

جزوه آموزشی تحولات ساختاری – محتوایی آموزش و پرورش در دوران پس از کرونا

قابل توجه کاربران و دانشجویان عزیز و گرامی: فایلی که هم اکنون معرف حضور شماست جامع ترین و کامل ترین فایل pdf اسلایدهای جزوه آموزشی تحولات ساختاری-محتوایی آموزش و پرورش در دوران پس از کرونا می باشد. این فایل شامل ۲۴ صفحه جزوه تایپ شده بسیار مفید و سودمند می باشد. و در غالب فرمت pdf تهیه شده و هم اکنون آماده دانلود است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل و نیاز می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از فروشگاه سایت یوفایل خریداری و دانلود نمایید.

جزوه آموزشی تحولات ساختاری – محتوایی آموزش و پرورش در دوران پس از کرونا

مقدمه و طرح مسئله؛

اهمیت آموزش و پرورش در تربیت کودکان و نوجوانان
↙ توجه نظامهای سیاسی به تقویت زیرساخت های آموزش و پرورش
نقش کلیدی آموزش و پرورش در جامعه پذیری افراد
↙ برنامه آموزش و پرورش در نیل به اهداف کلیدی خود
بروز بحران کرونا و تغییر رویههای عادی نظام آموزش و پرورش
↙ تغییرات و تحولات آموزش و پرورش حین و پس از بحران کرونا
وابستگی تغییرات به تکنولوژی، اینترنت و آموزش مجازی

مزایای آموزشی کلاس محور:

سهولت ارتباط معلم- دانش آموز
یادگیری همتا به همتا  peer-to-peer learning
ارزیابی و ارزشیابی مناسب فعال بودن دانش آموز
امکان مطالعه و فعالیت گروهی در کلاس
عدم حواس پرتی و تمرکز بر موضوعات کلاسی

معایب آموزشی کلاس محور:

هزینه های زیرساختی؛
هزینه های نیروی انسانی؛
هزین ههای حضور و تشکیل کلاس؛
صرف زمان بیش از نیاز؛
انتقال تک محتوایی و تک بعدی مباحث.
پس از کرونا چه می شود؟
پیش بینی ها چه می گوید؟
مقالات اخیر درباره آینده آموزش
مطالب و ایده های پراکنده در خبرگزاری ها؛
مرور وضعیت آموزشدر حال حاضر؛
دیدگاه های پراکنده افراد درحوزه های غیر آموزش.

رفتار شناسی دانش آموزان پس از کرونا:

توسعه؛ دانش آموز محلی به ملی و جهانی تبدیل می شود.
↙ سردرگمی؛ دانش آموز با انبوهی از منابع و محتوای آموزشی روبرو می شود.
توانمندی؛ مهارت های آنها در امور رایان های افزوده می شود تکنسین.
↙ از کنترل والدین و مدرسه خارج می شوند.
جذابیت های غیر آموزشی آنها را به سمت خود می کشاند.
↙ تکرار، تکرار و تکرار محتوای آموزشی آنها را خسته و دلزده میکند.
به کنترل فضای مجازی و محتوای آن در می آیند.
↙ برای یادگیری در خانه خود م یمانند )عدم خروج از شهر و کشور با هدف آموزش
تحرکجسمی، بدنی و ورزشکاهشم ییابد )عکسذهن(.
↙ تجربه حضور اجتماعی در کنار همسالان تغییر م یکند.
تربیت فرد ماهر و نه شهروند و انسان همه جانبه رخ م یدهد.
↙ دوباره آموزی و فراآموزی رونق م یگیرد.
انتخاب دانش آموزان برتر عادلانه تر می شود.

مطالعه بیشتر