دانلود مقاله نگرش دانشجویان علوم پزشکی یزد در خصوص نقش پاورپوینت در آموزش

دانلود مقاله نگرش دانشجویان علوم پزشکی یزد در خصوص نقش پاورپوینت در آموزش

قابل توجه کاربران و دانشجویان عزیز و گرامی: فایلی که هم اکنون معرف حضور شماست جامع ترین و کامل ترین فایل pdf مقاله نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص نقش پاورپوینت در آموزش می باشد. این فایل شامل 10 صفحه می باشد. و در غالب فرمت pdf تهیه شده و هم اکنون آماده دانلود است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل و نیاز می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از فروشگاه سایت یوفایل خریداری و دانلود نمایید.

چكيده

سابقه و اهداف :پ اورپوينت نرم افزاري است كه جزء اصلي ارائه در سالنهاي سخنراني، اتاقهاي كنفرانس و كلاس هاي دانشگاه شده است. مطالعات زيادي درباره پاورپوينت در كلاس انجام شده است. با توجه به نتايج متناقض و ادعاهاي آنها اين مطالعه نگرش دانشجويان درباره نقش پاورپوينت در آموزش را بررسي كرده است.
روش بررسي :

اين مطالعه مقطعي بر روي 196 دانشجوي دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد انجام شد ا. طلاعات مورد و آزمونهاي من ويتني، كروسكال واليس و همبستگي SPSS نياز از طريق پرسشنامه جمع آوري شد .دا ده ها با نرم افزار پيرسون آناليز شدند .

53 %دانشجويان / 81 % دانشجويان خلاصه نويسي در پاورپوينت را مفيد مي دانند؛ ضمنًا 6 / يافتهها: اين مطالعه نشان داد كه  49 % دانشجويان با اين نقد كه اين / مايل بودند برخي اسلايدها به صورت خلاصه و برخي با جزييات كامل تهيه شوند. 68 % دانشجويان تمايل به / جلسات دانشجو را به عدم فعاليت تشويق ميك نند با استفاده از اين نرم افزار مخالف بودند؛ البته بحث بيشتري در كلاس ها داشتند.

46 %) با اين ادعا كه جلسات پاورپوينت از پيش تعيين شده هستند با استفاده از آن مخالف بودند. / دانشجويان اين مطالعه  آناليز همبستگي نشان داد با افزايش سن و نيز افزايش تعداد ترم هاي گذرانده شده دانشجويان بيشتر معتقدند كه پاورپوينت يادگيرنده را به عدم فعاليت تشويق ميكند.
نتيجه گيري :نتايج اين مطالعه نشان داد دانشجويان با انتقادات موجود درباره پاورپوينت مخالف بودند. اما با توجه به امكانات و شرايط بايد در پي تهيه پاورپوينتهاي مناسب براي ارائه آموزش موفق و اثربخش بود.