خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف

 خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف

قابل توجه کاربران و دانشجویان عزیز و گرامی: فایلی که هم اکنون معرف حضور شماست فایل جامع pdf  خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر علی اکبر سیف می باشد. این فایل شامل ۱۱۰ صفحه جزوه تایپ شده با مطالب بسیار مفید و سودمند می باشد. و در غالب فرمت pdf تهیه شده و هم اکنون آماده دانلود است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل و نیاز می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از فروشگاه سایت یوفایل خریداری و دانلود نمایید.

 خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف

یادگیری، آموزش و روانشناسی پرورشی
یادگیری به فرآیند ایجاد تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است، گفته می شود.
هر نوع یادگیری به تغییر می انجامد، اما هر نوع تغییری یادگیری نیست.
عامل دگرگونی افراد در طول زندگی تجارب یادگیری است.
تغییراتی که گذری هستند و سریع از بین می روند یادگیری محسوب نمی شوند.
تغییر حاصل از یادگیری به تغییر در توانایی های یادگیرنده منجر می شود.
رفتار به دو دسته آشکار و نهان تقسیم می شود. ما از طریق رفتار آشکار به رفتار نهان پی می بریم.
برای کسب اطلاع از میزان یادگیری فرد به رفتار قابل مشاهده فرد یا عملکرد او مراجعه می کنیم.
عملکرد نتیجه عمل فرد است. عملکرد محصول یادگیری است.
تفاوت یادگیری و عملکرد: دانستن چگونه انجام دادن کاری و انجام دادن آن کار است.
منظور از تجربه تأثیر متقابل بین محرکها و یادگیرنده است.
دو نوع یادگیری داریم، عمدی و اتفاقی. عمدی پیش بینی شده و در واقع همان آموزش رسمی است، اما یادگیری اتفاقی پیش بینی نشده و طرح ریزی نشده هستند.
تفکر محصول یادگیری است و جزو تجاربی محسوب می شود که به یادگیری می انجامد.
به فعالیت های حرفهای معلم آموزش گفته می شود. آموزش فرصت هایی را فراهم می کند تا دانش آموزان یاد بگیرند.

مطالعه بیشتر